Поведение профессора Амбридж на первом ужине в Большом зале порадовало Вейзи, поскольку хоть кому-то хоть раз удалось заткнуть директора таким вот образом, несколько хамским, как показалось Джонатану. Не то, чтобы он был прям против Дамблдора, но старик его порой слишком раздражал, а женщина в розовом оказалась на удивление специфической особой. Это, конечно, не говорило о том, что она ему понравилась, просто показалась немного приятной. И он ожидал от первого урока Защиты от тёмных искусств чего-нибудь особого.

На её приветствие парень кивнул, но профессора такое поведение явно не устроило, потому пришлось ему повторить за ней:

- Здравствуйте, профессор Амбридж. - Без энтузиазма, но и без отвращения.

Когда женщина попросила убрать палочки, у многих на лицах появилось вопросительное выражение, даже Джонатан не смог его сдержать, потому как надеялся, что сегодня они всё-таки поколдуют. Не вышло, что несколько умерило его пыл в отношении Амбридж.

Натаниэль, сидящий рядом, откровенно скучал и Вейзи это замечал как никто другой. Он хотел было шепнуть другу какую-нибудь гадость о профессоре, но после быстрого взгляда на "розовую подушку" решил этого не делать, ведь всегда можно обсудить её внешний вид после урока, не получая наказания.

Гламурная розовая женщина и Защита от Темных Искусств никак не сочетались в голове у Луизы. Как бы она старалась мыслить не стереотипами. Но всё равно статистика не радовала: пока три из четырех лет занятий ЗОТИ были неудачными. Ну, с другой стороны, думала рейвенкловка, если эта Амбридж представилась на пиру чиновником Министерства, то неужто само ММ заинтересовано в ситуации с этим предметом и прислало опытного преподавателя на эту роль, пусть и... кхм немного эксцентричную дамочку. Действительно, у кого не бывает странностей («Особенно у профессоров по Защите»). В общем, к первому занятию вопросов и теорий было много, но все они были не подтверждёнными.

- Здра-а-авствуйте, профессор Аа-а-амбридж, - протянула она вслед за остальными, и её голос слился в гул приветствий десятка учеников в классе. Луиза нахмурилась, потому что ей пришлось не по душе обращение с ними, как с несмышлёными одиннадцатилетками. Впрочем, дальше информация на доске была явно не для первокурсников. Луиз даже перечитала несколько раз то, что требовалось списать, чтобы дойти до глубинного смысла в этих нескольких предложениях на доске. Это напоминало не что иное, как сухое изложение «воды» учебника. Введения учебника, которое никто в здравом уме никогда не читает.

С трудом подавив подступающий зевок, Луиза обмакнула перо в чернильницу и то ли случайно, то ли намеренно поставила кляксу на листе пергамента. «Зашибись», - поморщилась рейвенкловка и пририсовала к кляксе ушки и усы. Подумав немного, нарисовала облачко мыслей, внутри которого написала короткое «Мяу!», а затем бросила взгляд на доску. «Зато точно никаких пикси с первого урока», - про себя вздохнула она и принялась нарочно медленно выводить буквы.

Это очень похоже на дешёвый спектакль – Лиза часто ходила на такие в детстве с местными ребятами, так что ассоциации у неё были не самые радужные, а тут – Амбридж, вся приторно-восковая, фальшивая, министерская…

Турпин с удивлением поднимает брови, когда видит, как староста Хаффлпаффа – он же Макмиллан – опускается на соседний стул, и она инстинктивно двигает учебники ближе к себе, как бы ограничивая их коммуникацию до минимума. Да, Мэнди точно на неё рассердится, они всегда сидели на ЗоТИ вместе, а тут ведь не выгонишь Эрнеста, профессор уже собиралась начинать урок.

- Да, профессор Амбридж, - ей казалось, что она говорит очевидные вещи, но дамочке, видимо, это нравилось – слушать абсолютно понятные истины из их уст. Ну, что ж, хорошо, займёмся теорией. Лиза открывает учебник на нужной странице и начинает усердно скрипеть пером – конспект никогда не помешает в работе, тем более это очень отвлекает: день и так не задался, а тут ещё и Макмиллан вдруг свалился на голову. Ладно, делать нечего, с Амандой она поговорит после урока, а сейчас – концентрируемся и читаем всю главу от начала до конца.

Минут пять. Гранграсс позволяет себе скользнуть взглядом в сторону части кабинета, собравшего у себя основную часть гриффиндорцев и мысленно соглашается с этим мнением, видя откровенно недовольные выражения лиц. Впрочем, ничего удивительного, кажется, даже самые тихие из них почти что сверлят нового профессора глазами, и будь она другого воспитания, то наверняка присоединилась бы к ним. Но вместо этого Дафна лишь поводит плечами, словно отбрасывая в сторону ненужные возмущения и склоняется над фолиантом. Строчки перед глазами складываются в слова, а затем и в целые предложения, оседая в голове вынесенным из них смыслом, пока пальцы все ещё сжимают перо. Кажется, она даже записывает что-то из представляющего возможную важность, но скорее по привычке, чем по серьёзной необходимости. В конце концов, эту часть теории они и так уже в какой-то мере знали после огромного количества практических занятий. Так что надежда на что-то новое в этом курсе тает с каждой,  пройденной в этом кабинете секундой.

Слизеринка вздыхает. Тихо, и едва слышно, заканчивая с чтением и откладывая пергамент в сторону. Вокруг отвратительная, давящая тишина, прерываемая шелестом страниц, и та складывает на столе руки, чуть склоняя голову и, вместо этого, внимательно наблюдая за деятельностью Амбридж. Это занятие, конечно, тоже не отдаёт даже самой крохой интереса. Но чем можно заняться ещё она просто не знает.

Лучше бы сейчас сидела спокойно в гостиной и листала оставленную в комнате книгу по истории заклинаний. Полезнее было бы.

Это было неимоверно скучно — нисколько не лучше, чем слушать профессора Биннса, загубившего своим заунывным бормотанием самый интересный в Хогвартсе предмет. Натаниэль пытался сосредоточиться, но у него ничего не получалось. Вскоре слизеринец обнаружил, что который раз принимается за одну и ту же фразу, но не может продвинуться дальше первых пяти-шести слов.

Так прошло несколько безмолвных минут.

Нэйт откинулся на спинку стула и посмотрел на сидящего рядом Джона, который в это самое мгновение обратился к нему. Вместо ответа Ургхарт вытащил из-под мантии свой зелёно-серебристый галстук и изобразил повешенного, не забыв скорчить при этом гримасу и свесить язык, в ту же секунду, впрочем, приведя себя в порядок. Нэйт выпрямился и, прикрывшись учебником, закатил глаза, демонстрируя, что он думает о новой преподавательнице.

Но перед ней надо было вести себя хорошо, потому что она была начальницей его отца. Ургхарт был послушным мальчиком и последнее, чего ему хотелось ― создавать отцу проблемы в Министерстве. Главное, что его понял Джон, а на остальное ему было плевать.

Гермиона свой экземпляр «Теории защитной магии» даже не открыла. Подняв руку, она сверлила глазами профессора Амбридж. Гарри сделал вопросительное лицо, но она еле заметно покачала головой, давая понять, что не намерена вступать в разговоры, и продолжала пристально смотреть на профессора Амбридж, которая столь же упорно глядела в другую сторону.
Глава, которую им велено было читать, оказалась такой нудной, что все больше и больше народу вместо того, чтобы продираться сквозь «Основы для начинающих», принималось наблюдать за молчаливыми стараниями Гермионы привлечь к себе внимание профессора Амбридж. [icon]https://s8.hostingkartinok.com/uploads/images/2019/11/6c80e856a3510ac407300cfbf135d287.gif[/icon][nick]Hermione Granger[/nick][status]самая умная девочка в школе[/status][pers]<b><a href="https://harrypotter.fandom.com/wiki/Hermione_Granger" target="_blank">Гермиона Грейнджер</a></b>, 15 лет<br />Гриффиндор, 5 курс[/pers][info]Староста факультета[/info]

— Вопрос, но не по поводу главы, — ответила Гермиона…- Мне неясны цели вашего курса.
[icon]https://s8.hostingkartinok.com/uploads/images/2019/11/6c80e856a3510ac407300cfbf135d287.gif[/icon][nick]Hermione Granger[/nick][status]самая умная девочка в школе[/status][pers]<b><a href="https://harrypotter.fandom.com/wiki/Hermione_Granger" target="_blank">Гермиона Грейнджер</a></b>, 15 лет<br />Гриффиндор, 5 курс[/pers][info]Староста факультета[/info]

— Гермиона Грейнджер. Мне они непонятны, — отрезала Гермиона. — Там ничего не говорится об использовании защитных заклинаний.
Последовала короткая пауза, во время которой многие ученики, наморщив лбы, перечитывали три цели курса, все еще остававшиеся на доске.
[icon]https://s8.hostingkartinok.com/uploads/images/2019/11/6c80e856a3510ac407300cfbf135d287.gif[/icon][nick]Hermione Granger[/nick][status]самая умная девочка в школе[/status][pers]<b><a href="https://harrypotter.fandom.com/wiki/Hermione_Granger" target="_blank">Гермиона Грейнджер</a></b>, 15 лет<br />Гриффиндор, 5 курс[/pers][info]Староста факультета[/info]

Отредактировано Ginevra Weasley (11.07.19 12:58)

— Не в том ли весь смысл защиты от Темных искусств, чтобы научиться применять защитные заклинания?
[icon]https://s8.hostingkartinok.com/uploads/images/2019/11/6c80e856a3510ac407300cfbf135d287.gif[/icon][nick]Hermione Granger[/nick][status]самая умная девочка в школе[/status][pers]<b><a href="https://harrypotter.fandom.com/wiki/Hermione_Granger" target="_blank">Гермиона Грейнджер</a></b>, 15 лет<br />Гриффиндор, 5 курс[/pers][info]Староста факультета[/info]