Шеймус так стремительно несся по коридорам, чтобы не опоздать на урок любимого декана всех Рейвенкловцев. Пусть процессор Флитвик не был самым популярным у учеников, но он был отличным преподавателем, да и человеком, как рассказывали о нем его же подопечные. Еще говорят, что недавно, вроде как отжигал (в прямом смысле слова) на уроке с четверокурсниками. Жалко, что не сними, конечно,  бы с удовольствием что-нибудь подпалил.
Что-то пошло не так, изменения в программу не вносятся спонтанно, как сейчас. Он же не зря попал на Гриффиндор, значит отчаянный. Сильное заявление и проверять мы его, конечно, не будем.
Надо бы проверить свои силы на заклинании посложнее, он же не дурачок какой-нибудь.
Шеймус ведет палочкой, как показывал процессор, по спирали и произносит заклинание, поглядывая на цветные конфетти, разбросанные по столу.

[newDice=1:10:2:II. Dictumo unda]
бонус
[nick]Seamus Finnigan[/nick][icon]https://i.ibb.co/87YWSrw/image.jpg[/icon][status]это я бомбанул[/status][pers]<b><a href="https://harrypotter.fandom.com/wiki/Seamus_Finnigan" target="_blank">Шеймус Финниган</a></b>, 15 лет<br />Гриффиндор, 5 курс[/pers][info]Член ОД[/info]

Отредактировано Katie Bell (21.08.20 20:40)

[nick]Geoffrey Hooper[/nick][status]yesco med[/status][icon]https://i.ibb.co/XJHvrWM/68fcacdbf937d10cd96eb1ed315b9587.jpg[/icon][pers]<b><a href="https://harrypotter.fandom.com/ru/wiki/Джеффри_Хупер" target="_blank">Джеффри Хупер</a></b>, 15 лет[/pers][info]Гриффиндор, 5 курс[/info]

Опять уроки-уроки, бесконечные уроки и ещё раз уроки с редкими перерывами на выполнение домашних заданий. Хуперу казалось, что в Азкабане и то веселее, чем в Хогвартсе. Там хотя бы не надо исписывать футовые пергаменты на самые бесполезные темы. Гриффиндорец заметно ёрзал на стуле, надеясь что-что, а урок процессора Флитвика сможет внести хоть какое-то разнообразие в эту обыденность. Декан Рейвенкло хоть и был учителем, но всё же не таким чопорным, как Макгонагалл, тупоголовым, как Хагрид, неприятным, как Снейп ... а про Амбридж и вовсе говорить не стоило. Её уроки были даже хуже, чем у профессора Бинса. Но всё-таки не всегда быть процессору Флитвику самым крутым преподавателем. Мало того, что он опоздал, заставив учеников ждать, так ещё и дам им какое-то до одури бредовое задание.

Джеффри ещё больше скривился, колупая волшебной палочкой бумажки перед собой. Похоже, что не он один был в восторге от такого урока. Захария Смит, его вечный соперник по недовольству, тоже выглядел не самым счастливым, и гриффиндорец его понимал. Выслушав профессора и сделав несколько пометок у себя в пергаменте, парень решил, что ему, как прославленному и наученному жизнью пятикурснику, недостаточно простого задания, но и повышенная сложность также не пугала его. Всё-таки они тут над мусором колдуют, а не драконов укрощают, поэтому Джеффри решил, что не будет нянчиться со всякой ерундой и сразу возьмётся за самое сложное задание. Он понятия не имел, какой язык взять за основу, потому что кроме родного английского он ничего не знал. Покопавшись у себя в сумке с учебниками, мальчик вытащил небольшой смятый клочок бумаги, на котором были выведены неизвестные ему слова. Решив, что, может, так у него получится разобраться в письменах, Хупер произнёс новое составленное заклинание.

[newDice=1:10:2:III. Dictumo aaahhaaaaahssssaaah ]

+2 из Зонко

Напряжение в школе было практически осязаемым. Нотт наткнулся в коридоре на профессоров Флитвика и Амбридж (хотя вторую профессором можно было назвать только с огромной натяжкой) упорно спорящими. И профессора заклинаний можно было понять. В “прекрасные” занятия по учебнику превратились не только занятия по ЗоТИ, но и все остальные предметы. Заклинаниями без практики заниматься было сложно, но и тут накладывались свои ограничения.

Итак. Заклинание...убирающее канцелярский мусор. Тео поднял голову на профессора, и тот не шутил. На Флитвика серьезно было грустно смотреть. Только вот профессор и не думал отчаиваться. Идея Нотту понравилась. Даже если кто-то спалит эти конфетти (привет первый курс), кажется, декан Рейвенкло не расстроится. Все равно это будет веселее, чем планировалось Амбридж изначально.

Слизеринец сомневался. Он не был прям таким успешным учеником в заклинаниях, но всегда хотел им стать. И к тому же, Тео всегда знал, что лучше попробовать, и сделать работу над ошибками, если не получится, чем не попробовать, и не узнать, на что он способен. По крайней мере, на занятиях так можно было сделать, и сильно не бояться за свою жизнь.

Думать Нотт любил. И латынь немного знал, поэтому решил попробовать. Сначала отработать движение палочкой, по спирали. Сначала медленно, потом чуть быстрее. В тот момент, когда слизеринец понял, что достаточно отработал движение палочкой, он отложил ее в сторону и взялся за перо и пергамент. В голове крутилось несколько вариантов, но нужно было выбрать только один. Наверно, подойдет “ludo”, нужно же заставить эти конфетти танцевать.

Пара глубоких вдохов, палочка в руке, взмах.

[newDice=1:10:0:II. Ductumo ludo]

В начале учебного года Гермиона была ужасно возмущена стерильным подходом Амбридж к преподаванию Защиты от темных искусств. Но уже ко второму семестру она с горечью думала, что, если бы Генеральный инспектор остановилась на выхолащивании только своего предмета, это было бы меньшим из зол. Увы, их министерский надзиратель вмешивалась в программы других дисциплин, нервировала преподавателей и студентов своими бесконечными инспекциями и вообще всячески мешала учебному процессу. Гермиона с трудом могла понять, почему остальные учителя и Дамблдор все это допускают. Конечно, если рассуждать рационально, пассивное соглашательство и доведение требований министерства до абсурда имели смысл, но, когда тебе шестнадцать и ты учишься на Гриффиндоре, душа требует каких-то более революционных действий. И только четкое осознание, что любой демарш скажется на ее друзьях, удерживал Грейнджер от открытых протестов на уроках.

Впрочем, сидящая за партой с каменным лицом Гермиона понемногу оттаивала по мере того, как профессор Флитвик излагал все новые и новые детали задания. Тренироваться самим создавать формулы заклинаний! Это же потрясающе! Грейнджер, конечно, уже практиковалась в изобретении самых простеньких чар, но одно дело, когда ты тычешься, словно слепой котенок, а успешный результат получается скорее в результате везения, и совсем другое – когда твоими действиями руководит специалист.
Совсем уж Гермиона расцвела, когда декан Рейвенкло обратился персонально к ней и настоятельно рекомендовал сразу заняться заданием повышенной сложности. Пусть ее успеваемость немного упала в последнее время, приятно знать, что преподаватель в тебя еще верит. Вот только это предложение поработать вместе с Малфоем… Гермиона оглянулась на слизеринца и скептически поджала губы. Драко считался способным учеником, но для Грейнджер, которая прежде всего ценила в людях ум, это казалось сомнительным утверждением. Разве умный человек стал бы поддаваться глупым предрассудкам о чистоте крови? Или презирать людей только за то, что их отец не заработал себе на особняк? Или допускать подлость, несправедливость, издевательство? То-то же. Так что нет, спасибо, она лучше как-нибудь сама. Пусть у нее не получится с первого раза – все лучше, чем такое сомнительное сотрудничество.

Вот только какую же подобрать формулу? Гермионе часто приходилось признаваться себе, что ей определенно не хватает фантазии для того, чтобы стать каким-то великим изобретателем, но, с другой стороны, всегда лучше попробовать самые очевидные варианты, прежде чем переходить к более изощренным.

[newDice=1:10:2: II. Dictumo chorus]

Бонус:
+2 за прошлый урок

Отредактировано Hermione Granger (15.08.20 19:09)

На Заклинаниях студентам предоставляли обычно большую свободу, чем на некоторых других уроках. Филиус Флитвик находил какой-то особый подход к Генеральному Инспектору, так что однажды она даже разрешила невысокому профессору обучить семикурсников взрывному заклинанию, о чем Лиллиан узнала у непосредственно своих слизеринских старших товарищей и жутко обзавидовалась. Интересно, Монтегю знает заклинание Конфринго? Нужно будет спросить. И если знает, пусть научит, лишним не будет.

Но тут похоже, что у профессора Флитвика сорвались все намеченные планы. Лили даже не удивилась, потому что прекрасно знала причину того, почему именно их курсу выпадают наиболее упрощенные задания. И вот оно, то самое за все ответственное очкастое лицо, мистер Гарри Поттер. Пацан явно не понимает, что своим сопротивлением вынуждает лишь сильнее закручивать им всем гайки не только на курсе, но и во всем Хогвартсе.

- Ерунда какая-то, - не скрывая своего неудовольствия бросает Лиллиан в сторону Голдштейна с которым совершенно случайно села рядом. Ну, опаздывала она немного, а потому не было особого выбора в том, кто станет твоим соседом. А то, что Тони очень вовремя убрал с ближайшего места сумку именно к её появлению это так, чистой воды совпадение.

А ведь среди рассыпающихся перед учениками конфетти не было одного конкретного цвета. Да-да розового. Наверное потому, что он намертво теперь ассоциировался с Амбридж, при виде которой танцевать никому не захочется. А то, как профессор Заклинаний умеет выкручиваться из установленных другими рамок не могло вызывать восхищения, потому что даже в таких условиях он придумал что-то интересное, выдав своим подопечным разрешение на свободу действий.

Просто убирать разноцветные бумажки со стола было скучно, тем более что Лили весьма неплохо справлялась с Заклинаниями и ей нравилось ставить перед собой задачки чуть выше стандартных требований. Заставить конфетти танцевать, в этом нет же ничего особо трудного, и нужно всего лишь подобрать верное слово. Что у слизеринки ассоциируется с танцами? Да даже скорее не что, а кто, вот он, рядом сидит, тоже выдумывает способ, чтобы заставить конфетти кружиться. Лили концентрируется на своих собственных ощущениях, что девчонка чувствовала, когда Голдштейн вел её в танце. Радость, вдохновение, восторг, гордость и щепотку того, чем так любят хвалиться многие на их факультете, приписывая это слово к одноve из качеств факультета. Слава. Ну или по крайней мере, к ней стремление. Не самый плохой вариант для того, чтобы заставить бумагу танцевать. Конфетти, вы же хотите прославиться?

[newDice=1:10:2:II. Dictumo gloria. Бонус из Зонко.]

Отредактировано Lillian Moon (16.08.20 01:29)

Хоть Флитвик и слыл лояльным преподавателем, нагрузка по его предмету значительно увеличивалась, обратно пропорционально количеству осташихся до СОВ дней. Как и по всем остальным, в принципе. За исключением разве что ЗоТИ - здесь вся нагрузка ограничивалась лишь бесконечной писаниной, выполнить которую, в принципе, было не так уж трудно. И которую Рональд, конечно же, не выполнял. У него же тренировки по квиддичу, собрания ОД, задания для старост, заклинание по Трансфигурации не отработано, да и должнен же он в конце концов отдыхать? Профессора, впрочем, явно считали, что отдых студентам только вредит.
Но на Заклинаниях Флитвик хотя бы лояльно относился и к тем, кто негромко перешептывается, и к тем, у кого получается так себе. Рон был благодарен профессору за это, потому как входил и в категорию любителей языками почесать, и в категорию неудачников, у которых задания получаются не через раз, а через два. И то если повезет.
- Это как должно быть скучно человеку, чтобы заставить конфетти танцевать? - шепотом спросил он у Гарри и Гермионы. Флитвику-то ясен пень скучно, уборка канцелярского мусора - та еще тема, вызывающая зевоту и желание поспать. - О, твои затанцевали, класс!
Надо со своим мусором тоже что-то делать. Уизли бы не парился и сгреб все руками в мусорку, но, должно быть, работники Министерсва преследуют свои какие-то цели.
- Диктумо... Эээ... Диктумо, - Рон завис. Фантазия на этом месте сказала "адьес", а те немногие латинские слова, что были в его памяти, исчезли, как канцелярский мусор со стола Флитвика при недавней демонстрации. При этом он не забывал махать волшебной палочкой, но что-то делал не так, потому что даже без дораьотки заклинания, кажется, ничего не происходило. Ах, да, он же неправильное движение делает. Уизли хлопнул себя по лбу и снова сосредоточился. У Гермионы вон, мусор вальсирует, а он чем хуже?
- Диктумо... Лея, - почему-то вспомнилось одно из интервью с Крамом, и разумеется, вместо латыни Рон выдал заклинание на болгарском.
[newDice=1:10:2:III. Dictumo Лея]

Три дня всего прошло, а Амбридж уже вносит свои коррективы в жизнь Кевина, ну точнее вообще в жизнь всех. В выходные он убирался в старом классе (ну меньшую часть дня конечно), а теперь снова уборка? Но заклинание правда не стоило всего времени занятия. Выбора правда никому не оставили, и декан показывал в своей речи все свое презрение такого развития его уроков.
В какой-то момент Кев заметил опасный блеск в его глазах и был прав. Ничего хорошего для него в самостоятельных составлениях формул заклятий ждать не приходиться. Он перевел взгляд на Сюин, которую смог перед началом занятий перехватить и наконец-то усадить с собой рядом.
— Ты же понимаешь, что я даже пытаться не буду. Уверен тут хватит хаоса и без меня, - парень улыбнулся. — Ты хочешь попробовать свои силы? У тебя с заклятиями получше моего будет.
Кевин рисковать не хотел, и решение его только укрепилось, когда по классу стали летать конфетти, чужие вещи проносились с ужасающей скоростью мимо, а на партах впереди него начали танцевать не только мусор, но и учебник, пергамент и перья.
— Ну и пусть без сочинительства, мне и музыки хватает! Диктумо! - произнес Энтвистл, направив палочку на конфетти перед ним.
[newDice=1:6:3:бонус на урок и на круг]

— Узнала бы моя тетя про этих бумажных лоботрясов, не снести им башки. А в Министерстве может быть не так плохо, как я думала. Или там буквально вешаются от скуки. Ишь, танцевальное конфетти.
Но стоило было проявиться известному нраву, который все-таки достался Сью от тетушки, как она была озарена словом для формулы и не могла от него отделаться теперь никак.
— ДА-ДА-ДА, — Сью скакала и хлопала в ладоши, — ну вот точно то слово. Когда я была на Святочном балу, мне один балгарин его заставил выучить. Сказал, поможет. Я очень верю теперь его словам. Поможет же!
[newDice=1:5:1:III. Dictimo balalaiko; В паре с Ханной]
— ЕДА! Ханна, ты видишь то же, что и я?

Отредактировано Susan Bones (17.08.20 05:02)