Спустя несколько минут лекции о возникающих с большими порталами трудностях, датах, волшебниках, ситуациях, которые могли показаться забавными, если бы не манера Бинса преподнести информацию, грохот роняемой коробки заставил профессора прерваться.
- Мерлина ради, осторожнее. - Призрак, только успокоившийся, вновь нахмурился. А ведь он полагал, что девушки более изящны и ответственны. – Пустил кентавра в огород, - себе под нос пробубнил Катберт, возвращаясь к истории.
- Проблемы, с которыми волшебникам приходилось сталкиваться неизменно вели к попыткам упростить процесс перемещения. Но до той поры, когда создание порталов свелось к одному единственному заклинанию, которым сейчас и пользуются в Министерствах Магии по всему миру, было далеко. – Продолжал свой монотонный монолог профессор Бинс. – Над этой задачей бились маги разных стран. И в конце концов, решение было найдено. Как казалось, устраивающее всех. – Призрак замер около одной из парт. – Мисс Сайфер, что вы делаете? Немедленно положите. – Обратился он к Фелисити, негодуя, что современное поколение так и тянется всё облапать. – Настоятельно советую после урока обратиться к школьной целительнице. – После чего Бинс перевел взгляд на остальных студентов. – Перед каждым из вас лежит карманный портал. В некотором роде предшественник современных порт-ключей. Но, разумеется, более изящный и действенный. В своё время это был настоящий прорыв и до сих пор некоторыми учеными считается гениальным. К сожалению, технологию изготовления в наш век знают лишь единицы, а изготовление стоит целого состояния, поэтому редко у кого можно подобное найти. Лишь артефакты, изготовители которых пытаются повторить эффект, но они совсем недолговечны. Те, что лежат перед вами, потеряли свои свойства, и большая часть ныне является экспонатами музея. Школе удалось получить несколько экземпляров в безвозмездное пользование в образовательных целях. Поэтому прошу вас отнестись к ним бережно. – Катберт строго посмотрел на рейвенкловку. – И не трогать их, или по крайней мере не держать в руках долго. – Он вернулся к столу. – Каждый такой портал нёс магию внутри себя, и передавался из поколения в поколение, как семейная реликвия. Поэтому вы можете увидеть на обороте герб того рода, кто владел этим порталом. Также каждый изготавливался из определённых материалов, а драгоценные камни заменяли собой подпись мастера. – Это всё было крайне интересно. На взгляд самого Бинса. И будь его речь более живой, студенты могли разделить это мнение. Но убаюкивающий бубнёж призрака, как он иногда слышал в коридорах, действовала на учеников утомляюще. Впрочем, преподаватель истории полагал, что молодежь попросту не способна слушать, и ничуть не удивился бы, если бы дети потеряли нить его повествования.
- И поскольку это важная веха в истории магии, а вопросы этой темы непременно будут на экзамене, выполните небольшую самостоятельную работу. По указанным элементам, - профессор Бинс указал на доску, где всё ещё жутковатым почерком проявилась надпись, с перечислением геральдических элементов, узоров, обозначением камней и их расположением, материалом таблички и прочего, - определите из какой страны доставшийся вам экземпляр.
Бросайте дайс на 10 граней.
-1-0. Поскольку трогать нельзя, вы склонились над портативным порталом ниже, стараясь рассмотреть полустёртые символы. Но речь профессора была столь унылой, что вы начали клевать носом. Буквально. Вы уронили голову на «табличку», а в следующее мгновение поняли, что сидите не на своём месте.
В этом же посте дополнительно бросьте дайс на 32 грани (без бонусов и штрафов), чтобы понять где вы оказались в соответствии с рассадкой: на свободном месте или на коленях у кого-то из однокурсников (12 – Фелисити, 15 – Рэймонд, 16 – Эрика, 21 – Уэйн, 26 – Падма).
1. Вы пытаетесь сосредоточиться на том, что написано на доске, но теряете концентрацию и всё сливается в бессвязные линии. (Штраф -1 на следующий бросок дайсов).
2. Вы совершенно чётко видите в гербе льва. Это же не такой частый символ, верно? (Ваш успех 10%).
3. Кажется, в результате падения из вашей «таблички» вылетела пара камней. Вы схватились за учебник, в надежде найти там ответ, какими они могли быть. Но внезапно ваш учебник исчезает, и материализуется в воздухе. (Он падает на голову того, кто отписался перед вами).
4. Вы хотите отметить на пергаменте то, что видите, или, быть может, зарисовать портал на память, но в какой-то момент вы понимаете, что водите по бумаге пальцем. Ваше перо куда-то исчезло. (Бросьте дополнительно дайс на 10 граней: чёт – вы нашли своё перо, нечет – не нашли).
5. Узоры на обороте «таблички» кажутся вам знакомыми. Вы вспоминаете, что видели их на чемпионате мира по квиддичу (если посещали), или на колдографиях в газетах/журналах, где данное мероприятие освещалось. (Ваш успех 25%).
6. Вам показалось, что драгоценные камни на вашем карманном портале чем-то испачканы, что мешает их идентифицировать. Вы решаете аккуратно их протереть своим галстуком. Почему бы и нет? Вот только галстук спустя пару секунд куда-то исчезает. Зато дышать стало легче. (Бонус +1 на следующий бросок).
7. Вы попытались понять, из какого материала сделана сама «табличка», и решили постучать по ней каким-то твердым предметом. Например, чернильницей. Предмет исчезнет, и «обрушится» на профессора Бинса. Он конечно, призрак, но баллы снять может. (Штраф -1 на следующий бросок).
8. Вы решили пойти по пути наименьшего сопротивления, и постараться определить мастера, создавшего портал. Довольно неплохо. (Ваш успех 30%).
9. Пусть вы не всю лекцию внимательно слушали профессора, но всё же услышали, когда он говорил о том, волшебники каких стран привнесли наибольший вклад. И решили действовать от противного, подгоняя свой результат. (Ваш успех 50%).
10. Вы мастер разбирать ужасные почерки, возможно, в вашей семье есть колдомедики. Да и узоры на вашем портале местами очень чёткие. Это помогает быстрее сориентироваться. (Бонус +1 на следующий бросок).
11+. Не для скучных лекций созданы вы. Не для них. Вы всё ещё не понимаете, зачем выбрали историю для подготовки к Ж.А.Б.А. Вместо задания вы внезапно решили выписать плюсы и минусы такого решения.
Для выполнения задания нужно набрать не меньше 75% успеха. (Набравшие 100%+ получат бонус на следующий урок).
Пять попыток.
Felicity Eastchurch испытывает лёгкое головокружение и не может использовать бонусы в этом круге (только штрафы).
Бонусы действуют и суммируются.
Посты подряд и без дайса разрешены.
Дедлайн: 27 августа (четверг) в 23:00.
[nick]Cuthbert Binns[/nick][status]никакой пенсии не существует[/status][icon]https://upforme.ru/uploads/001a/2e/af/3/553998.png[/icon][pers]<b><a href="https://harrypotter.fandom.com/wiki/Cuthbert_Binns" target="_blank">Катберт Бинс</a></b>, много лет[/pers][info]Преподаватель Истории Магии[/info]
